Ankara’nın Sincan ilçesindeki Sincan Anadolu Lisesi Müdürü Ali Osman Köse, öğrencileriyle daha yakın bir iletişim kurmak ve onların sorunlarına daha kolay erişebilmek amacıyla makam odasını koridora taşıdı. DHA’nın haberine göre, Köse’nin bu sıra dışı uygulaması, öğrencilerin motivasyonunu artırma ve okul ortamını iyileştirme çabalarının bir parçası.
2022 yılında göreve başlayan Köse, okulda bir dizi yenilik gerçekleştirdi. Okulun otoparkından spor salonuna, sınıflarından konferans salonuna kadar birçok alan yenilenirken, öğrencilerin kitap okuyup sosyalleşebileceği ‘Kitapsal Sokak’ gibi özel alanlar da oluşturuldu. Ancak Köse’nin en dikkat çekici adımı, makam odasını 12. sınıf koridorunda, kapısız bir alana taşıması oldu. Bu sayede öğrenciler, çekinmeden doğrudan müdürleriyle iletişim kurabiliyor, sorunlarını ve düşüncelerini paylaşabiliyor.
Köse, eğitim hayatı boyunca öğrencileri merkeze aldığını belirterek, “Öğrencilerimin motive olması benim için çok önemli. İletişimi hep açık tutmak istedim. Onların yanında olduğumuzu sadece söylemle değil, bir şeyler yaparak göstermemiz gerekiyordu. Çocukların doğrudan arasında olmak, onların yanında olmak, en azından zamanımın bir kısmını onların içerisinde geçirmenin öğrencilerime çok iyi geleceğini düşündüm. Amacım onlara ilham vermek, onları başarılı olacaklarına inandırmak” dedi.
Bu yaklaşım, velilerden ve öğrencilerden de olumlu tepkiler aldı. Köse, “Bu olumlu karşılıklar bizim her defasında heyecanımızın tazelenmesini sağlıyor. Burada karşılaştığım en ciddi bariyer zihinlerdeki çaresizlikti. Bunu aşabilmek için önce inanç aşılamanız lazımdı. Faaliyetlerimiz ardı ardına oldukça hem öğrencilerden hem velilerden hem de kamuoyundan aldığımız olumlu dönüşler, bunların artarak çoğalmasını sağladı” şeklinde konuştu. “Vatanını en çok seven görevini en iyi yapandır” şiarıyla hareket ettiklerini belirten Köse, okulda harika bir eğitim iklimi yarattıklarını ve yapılan çalışmaların somut sonuçlarını gördüklerini ifade etti. Milli Eğitim Bakanlığı ve devletin desteğinin de motivasyonlarını artırdığını vurgulayan Köse, yorulmalarına rağmen, vicdanlarının yorulmadığını belirtti.
Bu örnek, eğitimde öğrencilerin başarısı için okul yönetiminin attığı adımların ve öğrencilere verilen önemin ne kadar önemli olduğunu gösteriyor. Ali Osman Köse’nin öğrencilere yönelik bu özverili yaklaşımı, diğer eğitim kurumlarına da örnek teşkil edebilir.
News
