Türkiye genelinde olduğu gibi Edirne, Kırklareli ve Tekirdağ’daki okullarda da ilk ders saati, öğrencilerin finansal okuryazarlık becerilerini geliştirmeye yönelik önemli bir adım olarak değerlendirildi. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ve Sermaye Piyasası Kurulu (SPK) işbirliğiyle hazırlanan ders içerikleri, ilkokuldan liseye tüm kademelerdeki öğrencilere ulaştırıldı. Bu uygulama, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin “okuryazarlık becerileri” hedefi doğrultusunda gerçekleştirildi.
Derslerin temel amacı, öğrencilere dijital dünyanın finansal riskleri konusunda farkındalık kazandırmak oldu. Özellikle internet üzerindeki dolandırıcılık yöntemlerine, yasa dışı bahis ve sanal kumar gibi tehlikelere karşı bilinç oluşturulması hedeflendi. Edirne Plevne İlkokulu sınıf öğretmeni Nigar Dinler Şahin, derste teknoloji ve dijital platformların hayatı kolaylaştırdığını ancak kötü niyetli kişilerin dolandırıcılık için yeni fırsatlar yarattığını vurguladı. Şahin, öğrencilerin finansal okuryazarlık konusunda bilinçlenmesinin önemine dikkat çekerek, bu bilincin aile desteğiyle güçlenmesi gerektiğini belirtti. “Okul, aile ve çocuk arasında bu konuda güvenli bir bağ kurulmalı,” dedi.
Öğrenciler, derslerde internetten alışveriş yaparken dikkat edilmesi gereken hususları ve güvenli sitelerin önemini öğrendi. Kumsal Ayşin Kara, güvenilir olmayan sitelerden alışveriş yapmanın risklerine işaret ederken, Eylem Elver de aile kontrolü olmadan yapılan işlemlerin kimlik bilgilerini tehlikeye atabileceğini ifade etti. Öğrenciler ayrıca, Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden hazırlanan bilgilendirici bir videoyu da izledi. Sınıf öğretmeni Gülcan Ağcalı, harcama yönetimi konusunda öğrencilere bilgi vererek, harçlıkların ihtiyaç odaklı kullanılması gerektiğini anlattı. Öğrenciler, harçlıklarını nasıl yönettiklerini paylaşarak, öğrendiklerini günlük hayatlarına nasıl uyguladıklarını gösterdi.
Kırklareli Atatürk Ortaokulu’nda da benzer bir eğitim uygulandı. Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni Bircan Öztrak, finansal okuryazarlığın önemine vurgu yaparak, öğrencilerin bütçelerini daha bilinçli yönetebileceklerini belirtti. Öztrak, öğrencilerin harcama yapmadan önce “Bu bir istek mi, ihtiyaç mı?” sorusunu sormaları gerektiğini söyledi. Öğrencilerden Melisa Naz Hançer, bu ders sayesinde bütçelerini daha iyi yönetmeyi öğrendiklerini ifade etti. Bu eğitimler, öğrencilerin gelecekte finansal kararlarını daha bilinçli bir şekilde almalarına yardımcı olmayı amaçlıyor. Haberin kaynağı: Habertürk
News
