Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Konferans Salonu’nda düzenlenen “Mesleğe Yöneltme Testleri”nin tanıtım toplantısında önemli açıklamalarda bulundu. Bakan Tekin, eğitim alanında atılan adımların, Türkiye’nin binlerce yıllık devlet geleneği ve toplumun hassasiyetleri dikkate alınarak şekillendiğini vurguladı.
Tekin, konuşmasında kamu yönetimi anlamında bürokratik mekanizmalar inşa edilirken, Türk milletinin kadim devlet geleneğinin göz önünde bulundurulduğunu belirtti. “Sahip olduğumuz bu entelektüel birikimi, yaşantı anlamındaki birikimi göz önüne almadan attığımız adımlar toplumumuzda sağlıklı sonuçlar üretir mi? Meseleye bu boyutundan hiç bakmıyoruz.” ifadelerini kullanan Tekin, eğitimde atılan adımların toplumun beklentileriyle örtüşmesi gerektiğinin altını çizdi. Bu kapsamda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğretim programlarının revize edildiğini ve öğretmenlerin, akademisyenlerin katkılarıyla çalışmaların yürütüldüğünü ifade etti.
Geçtiğimiz hafta İstanbul’da gerçekleştirilen OECD Beceriler Zirvesi’ne de değinen Tekin, OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann ile yaptıkları görüşmede, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde becerilerle ilgili geliştirilen yeni yaklaşımların takdir topladığını aktardı. Cormann’ın, bu modelin diğer ülkelerde de kullanılması için destek talebinde bulunduğunu belirten Tekin, “Milletine, çalışma arkadaşlarına güvenen bir kamu yöneticisi yaklaşımıyla hareket ettik.” dedi.
Toplantıda, Türkiye’ye özgü bilimsel testler ve ölçeklerin geliştirildiği ilk yerli ve milli zeka testi olan Türk Ulusal Zeka Ölçeği’nin (TÜZO) hayata geçirildiği müjdesini veren Tekin, bu adımın önemine dikkat çekti. “Attığımız adımların başarılı olması için bizim toplumsal yapımızla, eğitimden beklentimizle örtüşüyor olması lazım.” diyen Tekin, BİLSEM’lerde öğrenci seçimi için kullanılan testlerin artık yerli kaynaklarla geliştirilmesiyle önemli bir kaynak israfının önüne geçileceğini vurguladı. Kendi akademisyenleri, öğretmenleri ve bilim insanları tarafından geliştirilen testlerin pilot uygulamalarının yapıldığını belirten Tekin, insan kaynaklarının doğru değerlendirilmesiyle milli gelir, gayri safi milli hasıla, ekonomi ve sosyal refahın daha da artacağını sözlerine ekledi.
Bu gelişmeler, Türkiye’nin eğitim alanında yerli ve milli kaynaklara yönelerek, kendi değerlerini ve ihtiyaçlarını gözeten bir yaklaşım sergilediğini gösteriyor. Bakan Tekin’in açıklamaları, eğitimde geleceğe yönelik önemli adımlar atıldığının ve bu adımların toplumun beklentilerini karşılayacak şekilde şekillendiğinin bir göstergesi olarak değerlendiriliyor.
News
